Bei dem Casio FX-86DE PLUS handelt es sich um einen Rechner, der sich der nach bestehenden Unterscheidungen in bundesländertypische Lehrpläne an Schulen anpasst. Besonders gut geeignet ist er für den Einsatz im Unterricht in den Ländern Bayern, Berlin und Brandenburg, denn nämlich auch das ist willkürlich, abhängig von den jeweiligen Ministerien für Kultus und Bildung: Welcher Rechner ist für Prüfungen zugelassen?
Insbesondere für Abschlussprüfungen bei Abitur und Zwischenprüfungen? Genau der Casio FX-86DE PLUS steht hierbei Prüflingen, insbesondere Abiturienten in den benannten Bundesländern als Hilfsmittel neben dem Papier und dem Stift zur Verfügung. Wie bei anderen Rechnern, die sich durch eine hohe Vielfalt an Vorprogrammierung auszeichnen (zu vergleichen mit dem Wortschatz in einem elektronischen Wörterbuch), liegt hier die Kunst im Komfort und der “Kenntnis” von mathematischem Wissen aus Forschung und Lehre. 358 Funktionen sind übersichtlich abrufbar. Auch hier wieder: größer als die Kreditkarte, mit 16,1 cm x 8 cm jedoch nicht weniger handlich.
Das natürlich lesbare Display, bei dem alle Rechenoperationen als natürlich lesbarer Text einprogrammiert sind, eingegeben werden können und als Ergebnis erscheinen, ist eine unschätzbare Hilfe in sämtlichen Naturwissenschaften: Kombiniert mit variablen Speicherplätzen im Zusammenhang mit den passenden Funktionen gehen Informationen und Eingaben so lange nicht verloren, solange sie für das laufend abgefragte Ergebnis von zentraler Bedeutung bleiben. Hier hilft auch, dass Batterieschwäche kein Thema ist: denn Solarbetrieb ist gegeben und erübrigt sogar völlig die umweltschädlichere Variable.
Was neu ist an diesem Modell, lässt sich in wenigen Bemerkungen umfassen. Es sind dies die Zugaben von vierzig physikalischen Konstanten, von zwanzig metrischen Wertepaaren im Bereich der vorprogrammierten Werte – ferner aber ist auch an weitere Funktionen gedacht worden: nämlich sogar der periodische Dezimalbruch ist möglich (um dies zu gewährleisten, sind sogar neue Eingabemöglichkeiten für Brüche entwickelt und realisiert worden – hierbei ist die Eingabe von Dezimalzahlen überhaupt nicht mehr notwendig.)
Die Tabellenfunktion erweist sich als ein elementarer Vorteil, (bei Klausuren, im laufenden Unterrichts- oder Vorlesungsgeschehen) Zeit zu sparen oder auch Funktionen zu skizzieren, wenn der aktuelle Bedarf zum Lösen von Extemalaufgaben besteht. Werte, Funktionen und Zahlen brauchen hier nicht einprogrammiert zu werden, Zwischenwerte gehen nicht verloren und ein hohes Maß an Genauigkeit sind klare Vorteile dieses hochwertigen Hilfsmittels für Schule, Universität und IT-Dienstleistung.
